上一讲我们讲完了「～なければならない / いけない / だめだ」，今天来说说“给我做.....”、“给别人做......”的「してくれる」和「してあげる」。

　　要表示“给我做什么事、给别人做什么事”，都会用动词来接续，当然它们也可以接名词。

　　先看「してくれる」
　　前面的「して」就是动词的「て」形，「くれる」就是“给我做....”
　　「く」就是“我”，因为它是从「か、き、く、け、こ」的「こ」过来的
　　而「こ」是从“自己”的“己”字过来的，那么「く」的话也就是“自己”，就是“我”了。
　　「れ」的话就是“来”，“来我这儿....”
　　所以「してくれる」就是“给我去做....”

　　彼は(私に)読んでくれる。
　　かれは(わたしに)よんでくれる。
　　他给我读。

　　「わたしに」经常会被省略，「に」表示对象
　　因为「くれる」的「く」表示“我”，「れ」表示“来”，这里就已经告诉你“来我这儿”了，所以日语里就省略了重复的成分，只用一种表达方式「彼は読んでくれる」就够了。

　　本句中如果没有加对象（わたしに），第一反应就是给我来读。
　　如果你想把对象具体化，比如：
　　彼は私の妹に読んでくれる。
　　かれはわたしのいもうとによんでくれる。
　　他给我妹读。

　　你可能会奇怪了，怎么我妹也用「くれる」呢？
　　——因为你如果加了具体的对象，而这个对象不是“我”，是别人，但句子还是用「くれる」，那就说明这个加上去的对象跟你是一拨的（即同一群体、或同一立场、或同一方的.....，这样）

　　彼は私たち留学生にご飯を作ってくれる。
　　かれはわたしたちりゅうがくせいにごはんをつくってくれる。　
　　他给我们留学生做饭。

　　「彼は」大主语
　　「私たち留学生に」对象
　　「作ってくれる」用「くれる」说明“我”也是「留学生」中的一员

　　第二个看「してあげる」，是指给别人做....
　　「げ」就是“给”
　　「あ」是“上面”，给别人的时候要尊重对方，就变成是给上面的人

　　(わたしは)彼に本を読んであげる。
　　(わたしは)かれにほんをよんであげる。
　　我给他读书。

　　「してあげる」给别人
　　「彼に」对象
　　「あ」是对方，是高的地方，是上的地方
　　「げ」是给

　　这里要注意的一点是，如果「してあげる」是一个动作加「あげる」的，有时会给人一种不礼貌的感觉。
　　为什么会说它不礼貌呢？
　　——「あげる」是手伸出去，我手上有东西给对方时，是手要出去的
　　比如：你把手上的书给对方「この本をあげます」。这个没问题，可以说我把东西给你。
　　但是，你如果是空手的，偏又向着对方「あげる」伸手出去对着对方，那就不妥了，尤其是当对方是地位比你高的人时，你用「してあげる」就显得很不礼貌了。

　　カバンを持ってあげます。
　　かばんをもってあげます。
　　我给你拿包吧。

　　「カバンを」包
　　「持って」拿
　　「あげます」我给你
　　假设对方是“我”的老师，那么，在日语里这种表达方式就很别扭。一般不这么说，而是说：老师，我来拿这包吧。/老师，我来帮您拿这包吧。

　　既然对长辈用「してあげる」不礼貌，那就不用，直接说：
　　カバンを持ちます。
　　かばんをもちます。
　　我拿包吧。

　　読みます。/書きます。
　　よみます。/かきます。
　　我来读吧。/我来写吧。

　　好今天的内容就先讲到这儿，下一讲继续讲解“请别人做什么事”的「してもらう」等